Ao coletivo de doutore(a)s e mestre(a)s surdo(a)s!

O ANDES-SN vem historicamente defendendo a educação como direito de todo(a)s e se posicionando contrário a toda e qualquer proposta que apresente caráter capacitista, excludente, sexista, racista e lgbtfóbica.

Em agosto de 2021 participamos de uma ação em frente ao Supremo Tribunal Federal para protestar pela revogação do Decreto 10.502/2020, ato esse organizado por representantes de diversos movimentos que lutam em defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiência, noticiado em nosso site e em nossas redes sociais [1].

Parte do conteúdo dessa matéria causou impacto junto ao coletivo de doutore(a)s e mestre(a)s surdo(a)s das áreas de educação e linguística de surdo(a)s, no que se refere à posição defendida no ato relativa à Lei no 14.191/2020, que dispõe sobre a modalidade de educação bilíngue de surdos. Nos são caros os argumentos apresentados pelo coletivo na defesa de uma sociedade não opressora, não segregada, que tenha a diversidade como potência e não questão conflito. Reconhecemos que o debate sobre o acesso à educação para pessoas surdas e relativo às escolas bilíngues deve ser conduzido com a participação ativa da comunidade surda e dos diversos segmentos que interseccionam historicamente com a luta pela ampliação dos direitos desse grupo.

Reconhecemos como central a defesa ao acesso à educação, sem quaisquer distinções, garantindo igualdade de diretos, que se expressa em nossos documentos, deliberações e mais recentemente nas notas de repúdio à fala capacitista do Ministro da Educação [2] e de repúdio ao Decreto no 10.502/21 [3].

Repudiamos medidas que se apresentam contrárias a uma educação inclusiva, que vem sendo construída historicamente, com a luta de diferentes coletivos, movimentos, pesquisadore(a)s, e agentes sociais com e sem deficiência. Assim nos somamos a defesa de uma educação bilíngue que atinja todo(a)s o(a)s estudantes e, para tal, que seja oferecida a todas as crianças, jovens e adultos que se encontram no sistema educacional, assegurando o respeito à identidade linguística e cultural da comunidade surda, viabilizando a comunicação entre não ouvintes e audistas. Sabemos que existem divergências entre os grupos, e as respeitamos não nos furtando ao debate respeitoso e acolhedor.

Reiteramos a defesa por uma educação pública, de qualidade, socialmente referenciada e inclusiva, para todas as pessoas e construída com todas as pessoas.

Brasília(DF), 03 de setembro de 2021.

Diretoria Nacional do ANDES-SN

[1] Para acessar a reportagem sobre a manifestação em defesa da educação inclusiva: clique aqui!

[2] Para acessar a nota: clique aqui!

[3] Para acessar a nota: clique aqui!