Quem Somos
Fundado em 1988, o Sindicato dos Docentes do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (SINDCEFET-MG) consolidou-se ao longo de décadas como a entidade de referência na defesa intransigente dos interesses, direitos e prerrogativas das professoras e dos professores da instituição.
Como seção sindical do ANDES-SN (Sindicato Nacional), o SINDCEFET-MG congrega docentes em atividade e aposentados de todos os campi da instituição, representando-os com firmeza e independência em pautas sindicais, jurídicas, pedagógicas e trabalhistas.
Nossa trajetória é marcada pela interlocução constante com a base e pelo compromisso histórico com a valorização da carreira docente e com a excelência do ensino público federal em Minas Gerais.
Nossos Princípios e Compromissos de Luta
A atuação do SINDCEFET-MG é norteada por valores democráticos e pela defesa histórica da educação pública, laica, gratuita e socialmente referenciada. Nossos principais eixos de luta compreendem:
Financiamento Adequado: Exigência de recursos públicos orçamentários suficientes e estáveis para garantir a manutenção e o desenvolvimento do ensino e da pesquisa nas instituições públicas.
Valorização Profissional: Defesa intransigente do trabalho docente, da carreira e das condições adequadas de atuação em todos os níveis de ensino do CEFET-MG.
Defesa de Direitos: Salvaguarda dos direitos trabalhistas, previdenciários e das prerrogativas legais dos docentes, tanto ativos quanto aposentados.
Unidade e Organização: Fomento à unidade da base de associados e fortalecimento da liberdade de organização sindical e de expressão.
Educação Pública e de Qualidade: Luta pela universalização do acesso à educação com garantia de permanência, combatendo qualquer forma de mercantilização do ensino.
Autonomia Institucional: Defesa do CEFET-MG como espaço público de produção de conhecimento científico e cultural, assegurando seu funcionamento democrático com base em colegiados e cargos de direção eletivos.
Indissociabilidade Acadêmica: Promoção da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão como pilares fundamentais da formação cidadã e tecnológica.
